愛的故事.知識繪本2:讓我們守護你
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內容簡介
當孩子擁有「愛」、擁有「知」,即使未來變動再劇烈,孩子都能「用愛改變世界」。
1.《愛的故事‧知識繪本》一套10本,將以真實的動物故事,觸發情感連結;以多元豐富的解說,建構孩子的知識城堡。
2.各界專家齊力推薦:方素珍‧李偉文‧胡妙芬‧陳麗雲
「保護獵豹」是馬克醫生的重要計畫,
她派牧羊犬斑點執行任務,協助牧羊人看守羊群,
並在每次發現獵豹時,大聲吠叫趕跑牠們。
為什麼保護獵豹,卻要驅趕牠們呢?
斑點能夠順利完成任務嗎?
一起認識馬克醫生的拯救獵豹計畫,
了解獵豹與環境、人類的生命關係。
◆專業推薦
1.兒童文學作家 方素珍
2.親子教養作家 李偉文
3.兒童科普作家 胡妙芬
4.資深語文教師 陳麗雲
◆融入12年國教課程綱要─108課綱重要議題
1.環境
2.多元文化
3.生命
4.安全
5.閱讀素養
◆6歲以下適合親子共讀;7歲以上可以自行閱讀
◆臺北市立動物園非洲動物區區長 鄭惟仁 審定
1.《愛的故事‧知識繪本》一套10本,將以真實的動物故事,觸發情感連結;以多元豐富的解說,建構孩子的知識城堡。
2.各界專家齊力推薦:方素珍‧李偉文‧胡妙芬‧陳麗雲
「保護獵豹」是馬克醫生的重要計畫,
她派牧羊犬斑點執行任務,協助牧羊人看守羊群,
並在每次發現獵豹時,大聲吠叫趕跑牠們。
為什麼保護獵豹,卻要驅趕牠們呢?
斑點能夠順利完成任務嗎?
一起認識馬克醫生的拯救獵豹計畫,
了解獵豹與環境、人類的生命關係。
◆專業推薦
1.兒童文學作家 方素珍
2.親子教養作家 李偉文
3.兒童科普作家 胡妙芬
4.資深語文教師 陳麗雲
◆融入12年國教課程綱要─108課綱重要議題
1.環境
2.多元文化
3.生命
4.安全
5.閱讀素養
◆6歲以下適合親子共讀;7歲以上可以自行閱讀
◆臺北市立動物園非洲動物區區長 鄭惟仁 審定
目錄
1.讓我們守護你
2.知識大開箱
‧世界上跑得最快的動物
‧為什麼獵豹越來越少?
‧獵豹保護基金會
‧守護犬計畫
‧安娜托利亞牧羊犬
2.知識大開箱
‧世界上跑得最快的動物
‧為什麼獵豹越來越少?
‧獵豹保護基金會
‧守護犬計畫
‧安娜托利亞牧羊犬
序/導讀
【推薦序】
胡妙芬(兒童科普作家):將「知識」與「情意」一起打包
美國教育心理學家班傑明‧山繆‧布魯姆(Benjamin Samuel Bloom)曾經提出,好的教學應該包含「認知」、「情意」、與「技能」三大目標。
「認知」是理解相關的知識與原理,「情意」是付出正向的情感與連結,而「技能」則是採取行動的方法與執行的能力。
換句話說,任何教給孩子的東西,如果能兼顧認知、情意、技能這三種內涵,孩子就能吸收到最豐富、最完整,也最有意義的養分。
這個論點放在幼兒的「環境教育」,更是如此。我們要教育孩子保護自然、愛護動物,最根本的基礎在於「情意」,也就是對大自然的連結與愛;如果只是提供知識與技能,孩子領會不到,「遠在地球另一端的動物,跟我有什麼關係?」「為什麼我們要浪費力氣保護牠們?」「保護牠們對人類有什麼好處?」這樣的環境教育未免冷冰冰;唯有把知識與情意一起「打包」,引發孩子的愛、同理與共感,讓「愛」成為孩子學習知識與技能的最佳動力,這樣完整的環境教育才真正到位,也才真正夠味。
而這就是這套《愛的故事‧知識繪本》的目的。作者透過一系列真實發生過的動物故事,不時以動物的角度述說,說出動物們受到環境侵害時的無奈,也說出牠們得到人類保護時的感動與感激;希望小讀者能從故事中建立同理心:為什麼保育員要幫落難的小企鵝做泳裝?為什麼派牧羊犬去趕獵豹是保護獵豹?裝上「義肢」尾巴的海豚如何勇敢的游向未來?人類收養的大象孤兒其實也能互相陪伴……全系列十個故事,都是知性與愛兼具的暖心故事。讓孩子學會,不要只用人的觀點去看動物的處境,也能以動物的觀點去看人類為動物所做的事。
作者美慧是我多年一起寫作的好友,擅長用兒童能夠理解的語言解說艱澀的知識,也很懂孩子的心,知道哪些文字話語會觸動孩子的情感與共鳴。這些故事,即使是大人讀來也會覺得窩心,原來在地球彼端還有這麼一些人,為動物投注所有心力,做著如此特別的事。在此鄭重推薦給大家,但願這套人與動物間的愛的小故事,能在孩子最原初的單純心田之中,播下愛、理解與關懷的種籽。
方素珍(兒童文學作家) :
孩子對於動物的生態與習性特別好奇,這套書不但介紹各種動物,最大的亮點是每個故事皆由真實事件改編,細緻地描述動物遭遇到的困境,以及解決的方法,讓閱讀多了更深一層的意義。
陳麗雲(資深語文教師) :
人與動物之間的情感,往往很真純,也很平實。動物守護人們,人類體會動物的苦,想盡辦法解決問題,讓動物重拾笑容。生命中最溫暖的時光,是陽光燦爛的時候,我們在一起。人與動物間相處的歡樂,是最純淨真淳的美好!
李偉文(親子教養作家) :
很開心有這麼一套以世界上發生的真實事件所改寫的精彩故事,在感動之餘,繪本後面還附上背景知識與行動的策略,我相信這些由愛所召喚的知識與體會,將會改變孩子,往更美好、更有意義的人生邁進。
胡妙芬(兒童科普作家):將「知識」與「情意」一起打包
美國教育心理學家班傑明‧山繆‧布魯姆(Benjamin Samuel Bloom)曾經提出,好的教學應該包含「認知」、「情意」、與「技能」三大目標。
「認知」是理解相關的知識與原理,「情意」是付出正向的情感與連結,而「技能」則是採取行動的方法與執行的能力。
換句話說,任何教給孩子的東西,如果能兼顧認知、情意、技能這三種內涵,孩子就能吸收到最豐富、最完整,也最有意義的養分。
這個論點放在幼兒的「環境教育」,更是如此。我們要教育孩子保護自然、愛護動物,最根本的基礎在於「情意」,也就是對大自然的連結與愛;如果只是提供知識與技能,孩子領會不到,「遠在地球另一端的動物,跟我有什麼關係?」「為什麼我們要浪費力氣保護牠們?」「保護牠們對人類有什麼好處?」這樣的環境教育未免冷冰冰;唯有把知識與情意一起「打包」,引發孩子的愛、同理與共感,讓「愛」成為孩子學習知識與技能的最佳動力,這樣完整的環境教育才真正到位,也才真正夠味。
而這就是這套《愛的故事‧知識繪本》的目的。作者透過一系列真實發生過的動物故事,不時以動物的角度述說,說出動物們受到環境侵害時的無奈,也說出牠們得到人類保護時的感動與感激;希望小讀者能從故事中建立同理心:為什麼保育員要幫落難的小企鵝做泳裝?為什麼派牧羊犬去趕獵豹是保護獵豹?裝上「義肢」尾巴的海豚如何勇敢的游向未來?人類收養的大象孤兒其實也能互相陪伴……全系列十個故事,都是知性與愛兼具的暖心故事。讓孩子學會,不要只用人的觀點去看動物的處境,也能以動物的觀點去看人類為動物所做的事。
作者美慧是我多年一起寫作的好友,擅長用兒童能夠理解的語言解說艱澀的知識,也很懂孩子的心,知道哪些文字話語會觸動孩子的情感與共鳴。這些故事,即使是大人讀來也會覺得窩心,原來在地球彼端還有這麼一些人,為動物投注所有心力,做著如此特別的事。在此鄭重推薦給大家,但願這套人與動物間的愛的小故事,能在孩子最原初的單純心田之中,播下愛、理解與關懷的種籽。
方素珍(兒童文學作家) :
孩子對於動物的生態與習性特別好奇,這套書不但介紹各種動物,最大的亮點是每個故事皆由真實事件改編,細緻地描述動物遭遇到的困境,以及解決的方法,讓閱讀多了更深一層的意義。
陳麗雲(資深語文教師) :
人與動物之間的情感,往往很真純,也很平實。動物守護人們,人類體會動物的苦,想盡辦法解決問題,讓動物重拾笑容。生命中最溫暖的時光,是陽光燦爛的時候,我們在一起。人與動物間相處的歡樂,是最純淨真淳的美好!
李偉文(親子教養作家) :
很開心有這麼一套以世界上發生的真實事件所改寫的精彩故事,在感動之餘,繪本後面還附上背景知識與行動的策略,我相信這些由愛所召喚的知識與體會,將會改變孩子,往更美好、更有意義的人生邁進。
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