0605~0614_畢業季

遇見天籟:國語文創新教學設計

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內容簡介

「創意」是構成「創新」的主要成分,它必連結至更大更深的觀點,始能予人深度的印象。本書即以「章法」為思維核心,以(中學)國語文為定點,連結不同領域,設計多樣的教學內容及模式,引導學生動用天生本具的「一般能力」,訓練國語文的「特殊能力」,增強整體的「綜合能力」,故深具學理性、教育性與創新性。

作者

黃淑貞,台中霧峰人,任教於慈濟大學東方語文學系。專研辭章章法、古典詩詞、建築美學、國語文教學等領域,曾發表〈論章法「二元對待」的哲學義涵〉、〈論合院建築的「多、二、一(0)」結構〉、〈談園林的視角變換及其美感〉等十多篇論文,著有《辭章章法四大律研究》、《以石傳情》、《篇章對比與調和結構論》、《國中國文章法教學》等書,並多次獲得全國創新教學設計特優獎。

目錄

遇見‧天籟--天籟‧遇見
自序
前言
遇見天籟
話唐詩‧畫唐詩
印象‧西北雨
遊戲人生
看「煙」在說話
蟲心‧我心
乒乒乓乓學風度
以眉傳情
千古一笑蘇東坡
雲影天光
行車過枋寮
鷸蚌總是愛相爭
木蘭與女媧
參考文獻

詳細資料

詳細資料

    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9789577396433
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 319
    • 商品規格
    • 25開15*21cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
    • 級別

商品評價

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