過動兒認識自己的第一本書
Learning To Slow Down And Pay Attention: A Book For Kids About Adhd
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內容簡介
美國心理學會APA出版,適合過度好動或注意力易於渙散的孩童自行閱讀,也適合親子、師生共讀。最新第三版增修內容更是貼心增列了【給家長的特別須知事項】,還有許多相當實用的補充資源,適合推薦給家長、一般老師、特教老師、輔導老師、家庭扶助社工,或其他青少年、成年大哥哥、大姊姊等,作為輔導、扶助ADHD或ADD孩童參考之用。
【本書特色】
「本書不負眾望,如同先前版本一樣,令人愛不釋手,新增修的精采內容與風貌,更是大幅超越舊版的風采,引人入勝……正面、積極、讓人開懷、振奮、自信心大振……文字風格清新、簡潔,毫不拖泥帶水,孩子自行覽讀也能夠通曉無阻。」
─—芭芭拉‧英格索爾博士《家有過動兒》作者、美國馬里蘭州,蒙戈梅利兒童暨家庭健康中心
「內容實在、問題情境切合實情、沒有泛泛空談的文辭,很實際又好用的工具書。」
─—哈維‧帕克博士、美國知名注意力缺陷(ADD)專家
獨一無二、專門為過動/注意力缺損(ADHD或ADD)孩童編寫的實用自助手冊,翻開書頁隨處可見實用的小撇步,寓教於樂的插圖與小遊戲,妙趣橫生,簡單易懂,孩子自己就可以輕輕鬆鬆享受閱讀的樂趣,成長的喜悅。精心規劃的內容,讓你不論在學校、和朋友相處、在家裡,各式各樣的問題都有可能迎刃而解──
◎做功課,沒煩惱
◎交朋友,很輕鬆
◎牢記事項,不遺忘
◎情緒困擾,有出路
◎賴床掰掰,上學不遲到
◎放鬆心情,免慌張
◎專心注意,不分神
◎請人幫忙,萬事通
【本書特色】
「本書不負眾望,如同先前版本一樣,令人愛不釋手,新增修的精采內容與風貌,更是大幅超越舊版的風采,引人入勝……正面、積極、讓人開懷、振奮、自信心大振……文字風格清新、簡潔,毫不拖泥帶水,孩子自行覽讀也能夠通曉無阻。」
─—芭芭拉‧英格索爾博士《家有過動兒》作者、美國馬里蘭州,蒙戈梅利兒童暨家庭健康中心
「內容實在、問題情境切合實情、沒有泛泛空談的文辭,很實際又好用的工具書。」
─—哈維‧帕克博士、美國知名注意力缺陷(ADD)專家
獨一無二、專門為過動/注意力缺損(ADHD或ADD)孩童編寫的實用自助手冊,翻開書頁隨處可見實用的小撇步,寓教於樂的插圖與小遊戲,妙趣橫生,簡單易懂,孩子自己就可以輕輕鬆鬆享受閱讀的樂趣,成長的喜悅。精心規劃的內容,讓你不論在學校、和朋友相處、在家裡,各式各樣的問題都有可能迎刃而解──
◎做功課,沒煩惱
◎交朋友,很輕鬆
◎牢記事項,不遺忘
◎情緒困擾,有出路
◎賴床掰掰,上學不遲到
◎放鬆心情,免慌張
◎專心注意,不分神
◎請人幫忙,萬事通
名人推薦
臺大醫院精神部主治醫師高淑芬
兒童青少年精神科專科醫師陳信昭
社團法人台灣赤子心過動症協會秘書長蔡美馨
嚴選權威機構美國心理學會APA出版品質保證佳評如潮
榮獲亞馬遜網站5顆星/Barnes&Noble5顆星評價
兒童青少年精神科專科醫師陳信昭
社團法人台灣赤子心過動症協會秘書長蔡美馨
嚴選權威機構美國心理學會APA出版品質保證佳評如潮
榮獲亞馬遜網站5顆星/Barnes&Noble5顆星評價
目錄
前 言
寫給家長與其他協助者的話
寫給孩子的悄悄話!
第一關 打勾勾:自我認識檢查表
檢查表一:校園篇──我在學校的情形
檢查表二:交友篇──我和其他孩童相處的情形
檢查表三:自我篇──有關我自己的情況
檢查表四:居家篇─我在家中的情形
檢查表五:願望篇─希望其他人能夠了解我的心情
第二關 尋求協助篇:可以請其他人幫忙搞定的事情
誰能幫忙解決我在學校發生的問題
輔導老師:幫忙解決交友與情緒的問題
專家輔導員:協助爸爸、媽媽了解我
專科醫生:提供醫療協助
第三關 自助自理篇:可以自行搞定的事情
提高記性的妙方
早晨上學沒煩惱
輕鬆整理寢室的小撇步
【清理房間的8個步驟】
上學專心的高招
免慌張的好點子
回家作業沒煩惱
控制脾氣很簡單
【靜心操】
請人幫忙沒問題
家庭會談時間:說出你在家裡遭遇的問題
解決問題萬事通
【自行解決問題的5個步驟】
學學不要亂打岔
結交朋友和維持友好關係
有人傷了我的感情的時候
放輕鬆的好方法
該上床卻睡不著的時候
希望自己能改變的事情
【自我改造願望表】
能讓自己感覺「我很棒!」的方法
【我自己感覺得意或值得讚賞的事情】
第四關 親子協力篇:共同合作的家庭作業
親子協力大改造
自我改造進步檢核
【自我改造的進步檢核圖卡】
家長須知事項
給孩子獎賞
歡樂時光
尋找孩子需要的資源
中英文資源網站
給孩子的中英文推薦讀物
給家長的中英文推薦讀物
【附 錄】
注意力缺損/過動症的診斷標準
注意力缺損/過動症的因應策略
感恩的話
寫給家長與其他協助者的話
寫給孩子的悄悄話!
第一關 打勾勾:自我認識檢查表
檢查表一:校園篇──我在學校的情形
檢查表二:交友篇──我和其他孩童相處的情形
檢查表三:自我篇──有關我自己的情況
檢查表四:居家篇─我在家中的情形
檢查表五:願望篇─希望其他人能夠了解我的心情
第二關 尋求協助篇:可以請其他人幫忙搞定的事情
誰能幫忙解決我在學校發生的問題
輔導老師:幫忙解決交友與情緒的問題
專家輔導員:協助爸爸、媽媽了解我
專科醫生:提供醫療協助
第三關 自助自理篇:可以自行搞定的事情
提高記性的妙方
早晨上學沒煩惱
輕鬆整理寢室的小撇步
【清理房間的8個步驟】
上學專心的高招
免慌張的好點子
回家作業沒煩惱
控制脾氣很簡單
【靜心操】
請人幫忙沒問題
家庭會談時間:說出你在家裡遭遇的問題
解決問題萬事通
【自行解決問題的5個步驟】
學學不要亂打岔
結交朋友和維持友好關係
有人傷了我的感情的時候
放輕鬆的好方法
該上床卻睡不著的時候
希望自己能改變的事情
【自我改造願望表】
能讓自己感覺「我很棒!」的方法
【我自己感覺得意或值得讚賞的事情】
第四關 親子協力篇:共同合作的家庭作業
親子協力大改造
自我改造進步檢核
【自我改造的進步檢核圖卡】
家長須知事項
給孩子獎賞
歡樂時光
尋找孩子需要的資源
中英文資源網站
給孩子的中英文推薦讀物
給家長的中英文推薦讀物
【附 錄】
注意力缺損/過動症的診斷標準
注意力缺損/過動症的因應策略
感恩的話
訂購/退換貨須知
退換貨須知:
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商品評價