我們想要的未來６SDGs聯合國永續發展目標台灣實踐案例：ESG/永續報告的內涵與行動教材

【共同推薦】聚永續發展實踐經驗，解決台灣未來可能問題

哲學家羅素說：「如果不是解決方案的一部分，就是問題的一部分。」

"If you're not part of the solution, you're part of the problem."

昕家在《我們想要的未來②SDGs最實用課程設計》出版後，鑑於台灣在近幾年永續發展全面推展擴散，企業組織透過ESG中的G（治理），發現既有長年深耕的事務以及新創發展方向是促進永續發展的實踐，昕家號召志同道合的夥伴，匯集台灣本土永續實踐個案，特別處在於每個案例最終提供給企業組織參考方向，同時也提供給教育工作者永續發展教育實踐建議。

期待本書一個個動人故事為開端，大家一起發掘台灣這一塊土地上更多的行動，更期待各界參與者也積極熱情分享既有經驗。如開頭所言，讓我們共同以永續發展實踐行動，凝聚成為台灣未來可能問題的解決方案！

監察委員　范巽綠

自2019年在何昕家教授「Future is Now!」演講受到啟發，我便開始將SDGs導入明道中學教育，包含融入校園環境設施、課程、評量及學生專題等，連續兩年獲得行政院國家永續獎肯定，也因此開始受邀分享推動永續教育的經驗。

期間最常被問到的問題就是「怎樣才算是在推動SDGs？」而答案就在本書中！藉由每個目標的案例分享與行動指引，讓企業、學校有心推動者得以向典範學習，共同為永續發展做出貢獻。

明道中學 校長　汪大久

教育是推動永續發展的關鍵力量；高品質的永續教育可以提高大眾的永續發展意識與覺知，深植永續發展的價值觀、行為和生活方式，培養實踐永續發展的能力和責任感，及推進永續性的未來和積極的社會轉型。本書以17個永續發展目標（SDGs）的實務範例，說明永續發展的做法，並提供企業營運及學校教育的執行建議，很值得參考。

台灣師範大學永續管理與環境教育研究所教授兼任永續發展中心主任　張子超

台中科技大學在百餘年歷史中，蛻變中回應時代使命，時至今日，以永續發展理念貫穿治校核心：善的循環，以永續發展強調公平正義彰顯社會責任，以及最終永續發展強調行動實踐，將以善的循環、社會責任、永續行動開展本校核心作為。

本校廣大校友有積極投入永續發展的實踐，以ESG為關鍵途徑，主編昕家號召跨校教師社群共同挖掘台灣不同組織規模的個案，相信這只是冰山一角，拋磚引玉，號召更多組織企業一起為下一世代永續未來努力。

台中科技大學 校長　陳同孝

如果世界是太平的，我們不需要因應氣候變遷，石雕何必推動循環經濟與資源生產力，不需要積極推動人權保障、性別平等、族群融合、縮小貧富落差、職場條件改善與供應鏈管理的永續性。17個聯合國永續發展目標，其實就是世界沒有明天的17個大麻煩。

感謝何昕家教授透過系列案例為大家點燈照路，拋磚引玉的效應期待可以激發更多可落地的創新方案，能力挽狂瀾才是王道。

安侯永續發展顧問股份有限公司 董事總經理　黃正忠

永續發展目標並不遙遠，也不必然是成本高昂的大工程。只要有心，每個人都可以投入，進而創造出豐沛的成果。

多年來，我們基金會藉由倡議、舉辦課程、獎項，見證了許多令人敬佩、且鼓舞人心的案例，也透過論壇、博覽會促進這些永續標竿與社會對話。

欣見何昕家教授團隊整理許多精彩的實踐案例（Best Practice）出版這本著作，推薦個人或組織都能透過閱讀，從中得到啟發，找到各自得以貢獻的空間，一起加入實踐永續目標的行列。

台灣永續能源研究基金會（TAISE）董事長　簡又新