0605~0607_畢業季

宋詞背後的祕密(生活中的國文課1):唱情歌、論時政,宋代文青的面貌,原來藏在宋詞裡!

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  • 分類:
    中文書文學國學/古詩詞宋詞
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  • 作者: 林玉玫 追蹤 ? 追蹤作者後,您會在第一時間收到作者新書通知。
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  • 出版日:2015/12/15

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內容簡介

讀宋詞,就像穿越八百年回到古代當文青;

讀宋詞,也讓我們更加明白人性裡真摯的情感。

 

■宋詞就是宋代的流行歌曲:

宋詞就是宋代的流行歌曲,不管是抒發愛恨情愁,還是針砭國家大事,通通可以寫成詞。

 

․你以為,李宗盛跟女歌手們的風花雪月是現代的特產?

其實宋代的柳永才是真正的高手。

 

․你以為,把好幾首歌的各取出一句詞,再組合成一首歌,是現代流行歌曲的新招?

其實這種手法早就有了,連蘇軾和辛棄疾都寫過。

 

․談相思,沒有人比得過李清照的「人比黃花瘦」;論熱血,岳飛的「怒髮衝冠」更是天下無雙。

華語詞神方文山曾說,宋詞是他創作的養分,也可以是你的!

 

如果你崇拜阿信、林夕、青峰、張懸、陳綺貞、方文山、李宗盛,

曾經聽著他們的詞,聽得熱血沸騰,淚流滿面,

那你一定會愛上,這些現代歌詞的始祖:宋詞。

 

宋詞跟現代歌詞一樣,與音樂緊密相連。

詞人根據樂譜格律,寫下自己的喜怒哀樂,

再經由歌妓的美妙歌喉演唱、詮釋,四處傳唱。

宋詞透過優美精鍊的文字,詠嘆千古不變的生離死別、愛恨情愁;

這些詞還活著,讓我們深深為之觸動,

帶我們跨越時空的阻隔,與宋代文人的情感產生共鳴。

 

■你也能成為填詞高手:

一曲新詞酒一杯,搞懂宋詞的規則,你也能一秒變文青

Step 1:搞懂詞的發展、禁忌、結構與布局,打好穩固根基。

Step 2:拜見寫詞老祖宗,聆聽故事,笑看趣聞八卦、學習人生智慧。

Step 3:了解宋代勁歌和傷心情歌金曲榜,領略大師的千古名作之美。

Step 4:學會意境營造小撇步,摸清西樓、東風、月、水、香爐、欄杆等意象的妙用。

 

本書特色:

◆60篇短篇文章,輕鬆認識宋詞發展、著名詞人軼事和重要詞作欣賞,瞬間提升中文力!

◆60則文末附加的有趣「延伸知識」,讓你觸類旁通,擴充知識。

◆豐富的宋詞背後知識,是學校老師、學生最需要的中文課外讀物。

◆附錄文青必備填詞詞譜,不管是宋詞或現代歌詞,一次就上手!

目錄

作者序

 

一、為什麼作詞又稱為填詞?

──為什麼填詞要規定平仄?

二、詞牌名是怎麼來的?

──一首詞的真名:詞題和詞序

三、宋詞也有「熱門金曲榜」?

──詞牌有別名嗎?哪些詞牌的別名很多?

四、為什麼詞要分片?有哪些形式?

──詞有沒有主歌和副歌?

五、詞的布局方法有哪些?

──詞中也有電影鏡頭

六、最長和最短的詞,各是哪一首?

──什麼是大詞?什麼是小詞?

七、作詞有哪些忌諱?

──在現代,有辦法高歌宋詞嗎?

八、為什麼男性詞人常用女性角度寫詞?

──「男子作閨音」背後的深意

九、詞為何會在宋代興盛起來?

──宋代蓄家妓之風

十、詞流行時,也有歌本嗎?

──為什麼早期的詞,經常不確定作者是誰?

十一、詞人如何用和韻、用韻、次韻來互相唱和?

──歷史上被追和最多次的詞作

十二、詞人為什麼愛傷春悲秋?

──宋代的節令詞

十三、詩、詞、曲的差別是什麼?

──詞還有哪些別稱?

十四、什麼是「以詩為詞」?

──什麼是「以文為詞」?

十五、詞為何分為婉約和豪放兩派?這樣恰當嗎?

──蘇軾的「曠放詞」

十六、喜歡談情說愛的宋詞,能反映歷史嗎?

──宋詞還有哪些題材?

十七、唐代有邊塞詩,宋代有邊塞詞嗎?

──歐陽修為何稱范仲淹為「窮塞主」?

十八、宋詞中的「二晏」指的是哪兩個人?

──「詞中三李」指的是誰?

十九、晏殊那句「似曾相識燕歸來」怎麼來的?

──什麼是「集句詞」?

二十、哪些詞人因為詞寫得好而有綽號?

──張先的風流軼事

二十一、歐陽修為何在科考時把蘇軾從第一變第二?

──唐宋八大家的恩怨情仇

二十二、歐陽修的「人生自是有情癡,此恨不關風與月」表達了怎樣的人生觀?

──「雲雨」是什麼意思?

二十三、如果宋代也有金曲獎,誰會得最受歡迎詞人獎?

──柳永與歌妓的關係

二十四、為什麼蘇軾的名字和車有關?

──蘇轍的「轍」又有什麼意涵?

二十五、赤壁之戰的千軍萬馬,只為女人?

──〈念奴嬌.赤壁懷古〉的雄豪與曠逸

二十六、蘇軾是在怎樣的心情下,寫出「揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷」?

──仰慕蘇軾的癡情女子

二十七、性格豁達的蘇軾,也會有想逃避人世的時候嗎?

──蘇軾在黃州的生活

二十八、蘇軾為何成為被貶最遠的詞人?

──蘇軾對海南島的影響

二十九、秦觀是怎麼看遠距離戀愛的?

──擅寫感情的秦觀

三十、秦觀的「郴江幸自繞郴山,為誰流下瀟湘去」為何讓蘇軾感動不已?

──蘇軾與秦觀的師生之情

三十一、誰是北宋最佳作詞作曲人?

──什麼是「自度曲」?

三十二、為什麼說周邦彥擅長「時間的魔法」?

──北宋「集大成」的詞人是誰?

三十三、周邦彥的〈少年游〉講的是哪位佳人和君王?

──宋代第一名妓李師師

三十四、我很醜,可是我很深情:才高八斗的賀鑄

──「鬼頭」是哪位詞人的綽號?

三十五、堪稱「詞中之后」的人是誰?

──「詞中之后」的另一個真面目是?

三十六、用了許多俗字的〈聲聲慢〉,為何成為李清照的千古名作?

──哪些詞人也會用俗字作詞?

三十七、最智勇雙全的詞人是誰?

──英雄心目中的英雄又是誰?

三十八、辛棄疾「眾裡尋他千百度」的「他」是指誰?

──宋詞裡的「人生三境界」

三十九、上演宋代版〈孔雀東南飛〉的是哪位詞人?

──執著的陸游

四十、南宋最佳作詞作曲人是誰?

──最會寫詞序的人是誰?

四十一、宋詞中的哪位詞人,堪比唐詩中的李商隱?

──吳文英的人品不好嗎?

四十二、勁歌金曲之一:蘇軾〈江城子.密州出獵〉

──蘇軾密州時期的詞作

四十三、勁歌金曲之二:岳飛〈滿江紅.寫懷〉

──〈滿江紅.寫懷〉不是岳飛寫的?

四十四、勁歌金曲之三:張孝祥〈六州歌頭〉

──愛與蘇軾較量文采的張孝祥

四十五、勁歌金曲之四:辛棄疾〈破陣子.為陳同甫賦壯語以寄〉

──辛棄疾的盟友兼詞友

四十六、勁歌金曲之五:辛棄疾〈永遇樂.京口北固亭懷古〉

──韓侂冑主張的北伐為何失敗?

四十七、經典傷心情歌之一:范仲淹〈蘇幕遮〉

──為何范仲淹叫「小范老子」?

四十八、經典傷心情歌之二:歐陽修〈蝶戀花〉

──「庭院深深深幾許」引起的迴響

四十九、經典傷心情歌之三:柳永〈雨霖鈴〉

──親愛的,他把詞變「大」了

五十、經典傷心情歌之四:蘇軾〈江城子〉

──蘇軾的賢妻美妾

五十一、經典傷心情歌之五:李清照〈武陵春〉

──「詞中之帝」是誰?

五十二、經典傷心情歌之六:吳文英〈唐多令.惜別〉

──為什麼芭蕉的意象多與愁苦有關?

五十三、是詞,還是判狀?

──是詞,還是藥方?

五十四、一首詞也能成就一段姻緣嗎?

──一首詞也可以破壞感情嗎?

五十五、宋代的生日歌曲怎麼唱,與現代的有何不同?

──詞也可以用於婚禮嗎?

五十六、近代最有名的詞人是誰?

──宋代以後詞的發展

五十七、為何在宋詞中,「西樓」最常見?而不是東樓、北樓、南樓?

──為何在宋詞中,「東風」比其他的風還常見?

五十八、「冰肌玉骨」形容的是哪個美人?

──為何形容美女時,喜歡用「冰」、「玉」等字?

五十九、宋詞中常見的自然意象有哪些?

──宋詞中「水」的意象

六十、宋詞中常見的人造意象有哪些?

──宋詞中「欄杆」的意象

附錄一、填詞詞譜(現代版)

附錄二、填詞詞譜(古典版)

序/導讀

作者序

  

還記得小時候,我無意間在家裡的書架上發現了瓊瑤女士所寫的小說,一讀之下便深深沉醉其中。於是,我父親開始大量買進其他的瓊瑤小說,雖然母親對於我這麼沉迷於小說,感到有些擔心,父親卻不以為意,因為他認為這些小說中,經常出現古典詩詞,對我或許會有潛移默化的作用。果不其然,在沉迷故事情節之餘,我也對那些詩詞產生了興趣,特別是詞,雖然當時似懂非懂,文意一知半解,也分不太清楚詩詞的差別,只覺得喜歡的作品都是詞。父親見他的判斷(或說是計謀?)正確,又開始往家裡成堆的買《唐詩三百首》、《三李詞集》、《唐宋詞精選》等等,我也就這樣,一點一滴的累積了對詩詞的認識。

   

中學時,國文課本開始出現詞的單元。還記得當時的國文老師,曾經費了九牛二虎之力,生動白話、詳細完整的把李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)解釋一遍。我才突然發現,原來破解了詞表面難懂的文字後,底下所流露出的情感,是那麼動人啊!以往對詞只覺得文字吸引人,或懵懂的覺得有某種意境之美,卻不知最重要的,其實是作者想表達的情感。而這情感往往是不分時代,是所有身為「人」所能了解的共同感受,也是最能感動人之處。

   

因為有過這樣的讀詞經驗,我才發現這些詞離我們不遠。況且,詞一開始其實是配音樂的歌詞,也是當時流行的歌曲。相信大家都曾有被某首歌的歌詞感動的經驗,因為歌詞寫進了心坎裡,而詞也一樣,其實就是能打動人心的歌詞,只是因為時移世變,現在我們所用的語言和文化,已和當時的人們不同,所以未必能從字面意思上了解詞的意義。但無論時代與文化如何變遷,總有些東西是永遠相同的,經過時間的歷練而留下的文學,就必然存留了某些引起人們共鳴、感動的特色。只要能移開那層面紗,就能看到更豐富的東西。「一沙一世界,一花一天堂」,更何況是一首經典好詞呢?

   

當然,讀詞的時候,要卸下文字的隔閡,去了解背後的情感,並不只是把翻譯弄懂、意思了解而已,還要知道為什麼詞人會寫出這樣的作品。因為每個詞人的個性、遭遇都不同,自然也會影響到創作,寫出不同的事件,也流露出不同的情感。除此之外,雖然我們要卸除文字隔閡,卻也不能否認詞的文字之美,有些詞使用的文字雖然晦澀難懂、布局錯綜複雜,卻不能抹煞它有藝術的價值、詞人的匠心巧思。所以,能作為一首好詞的條件並不單一,動人的感情、作者出眾的才華或心性、文字的藝術與創意,都有決定性,這也適用於讀其他的文學作品。   

   

我們這本書,其實也就是希望盡量用簡單、輕鬆但把握重點的方式,介紹那些值得一讀再讀的作品、優秀的作者、創作的藝術、詞的發展變化……等,也兼及和詞有關的趣味故事,希望能呈現出詞的多種面貌,畢竟詞不是死板平面的文學,應該是活生生而立體的。此外,詞雖從唐朝開端,歷經五代、宋朝而興盛,宋以後一度沒落,到清初才又復興,但最輝煌的時期是在宋朝。因此本書也以介紹宋朝的詞人、詞作為主,不過詞既然是跨越了幾代的文學,很難完全斷開與前代、後朝的關係,所以書中的內容,也會兼及其他朝代的詞作與詞人,作為更完整的補充。現在,就讓我們一起來進入豐富而多樣的詞的世界吧!

詳細資料

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9789866006814
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 272
    • 商品規格
    • 18開17*23cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
    • 級別

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